- Trang chủ
- Tag: Tín chỉ
Tag: Tín chỉ
Bản chất của học chế tín chỉ
- Cuộc cách mạng về khoa học và công nghệ trên thế giới cũng như ở Việt Nam đòi hỏi giáo dục và nhà trường phải chuyển biến theo cho phù hợp. Trong thời đại bùng nổ thông tin, thị trường lao động đòi hỏi nhà trường phải đào tạo những con người năng động, có khả năng thích ứng nhanh nhạy với biến...
XEM THÊM
Học chế tín chỉ: thiếu thốn đủ điều
Học chế tín chỉ: Thiếu thốn đủ điều. Thực tế cho thấy phần lớn các trường ĐH, CĐ ở VN đều chưa đủ điều kiện để thực hiện học chế tín chỉ. Cơ sở vật chất, hạ tầng hiện nay như phòng thí nghiệm, thư viện… để sinh viên tự học chưa đầy đủ Học chế tín chỉ: Chỉ hiệu quả nếu làm thực chất Có mặt...
XEM THÊM
Học chế tín chỉ trong góc nhìn sinh viên
Từ năm 1993 Học chế Tín chỉ (HCTC) được thực hiện đầu tiên tại ĐH Bách Khoa TP.HCM, tiếp đến là ĐH Khoa học TP.HCM, ĐH Xây Dựng Hà Nội rồi ĐH Bách Khoa Đà Nẵng…. Đến nay, về cơ bản HCTC đã được triển khai ở bậc giáo dục đại học trong hầu khắp cả nước. Chúng tôi, với tư cách là những sinh...
XEM THÊM
Sinh viên phải chủ động trong học chế tín chỉ
Học chế tín chỉ đã thực hiện trong hơn 100 trường ĐH, CĐ qua gần 20 năm nhưng phần lớn sinh viên chưa quen với phương pháp học để đạt hiệu quả cao. Các trường ĐH đào tạo theo tín chỉ luôn khẳng định đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng đào tạo bằng tiêu chí “lấy người học là...
XEM THÊM
Đào tạo theo tín chỉ: Rút gọn thời gian học
Đào tạo theo Hệ thống tín chỉ, lần đầu tiên được tổ chức tại trường Đại học Harvard, Hoa Kỳ vào năm 1872, sau đó lan rộng ra khắp Bắc Mỹ và thế giới. Đào tạo theo Hệ thống tín chỉ, lần đầu tiên được tổ chức tại trường Đại học Harvard, Hoa kỳ vào năm 1872, sau đó lan rộng ra khắp Bắc Mỹ và thế...
XEM THÊM
Đào tạo đại học theo học chế tín chỉ - Những vấn đề đặt ra
Chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín chỉ là bước chuyển tất yếu khách quan của hệ thống giáo dục đào tạo đại học của Việt Nam theo xu thế họi nhập khu vực và quốc tế. Tuy nhiên, để phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ phát huy tác dụng và hạn chế tối đa những nhược điểm...
XEM THÊM
Giúp sinh viên "vượt qua" tín chỉ
Với đào tạo tín chỉ, hoạt động tự học của sinh viên là vô cùng quan trọng bởi thời lượng học trên lớp bị cắt giảm. Làm thế nào để đảm bảo sinh viên thực hiện tự học một cách nghiêm túc và hiệu quả, đó là khó khăn, thách thức lớn. Tín chỉ được hiểu là khối lượng kiến thức và kĩ năng theo yêu...
XEM THÊM
Đào tạo tín chỉ: Nhiều cách làm sáng tạo
Thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ là một yêu cầu khách quan của quá trình đổi mới giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại nhằm nâng cao chất lượng đào tạo bậc ĐH, đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao của đất nước, bắt kịp với trình độ phát triển của thế giới. Trong lộ trình...
XEM THÊM
Lợi ích đào tạo Tín chỉ tại ĐH Duy Tân
Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ (HCTT) ở các đại học và cao đẳng được Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành theo Quy chế 43 năm 2007 và cho đến nay nhiều trường đã chính thức triển khai, song do nhiều nguyên nhân phần lớn các trường đều áp dụng ở bề nổi nên chưa phát huy được hiệu quả phương...
XEM THÊM
Lúng túng tín chỉ
Năm 2007, Bộ GD&ĐT ban hành quy chế đào tạo ĐH và CĐ hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ và năm 2011 là hạn cuối để các trường liên quan phải chuyển đổi sang hệ thống đào tạo mới này. Lúng túng! Th.S Phạm Thị Minh Phương - trường CĐSP Hà Nội cho biết, trường CĐSP Hà Nội đã trải...
XEM THÊMNhận tin tuyển sinh qua Email
Chúng tôi sẽ gửi những cập nhật quan trọng nhất
"Sứ mệnh của chúng tôi là cung cấp nền tảng thông tin chính xác, minh bạch giúp học sinh Việt Nam chọn đúng ngành, học đúng trường, vững bước tương lai."
