Năm 2007, Bộ GD&ĐT ban hành quy chế đào tạo ĐH và CĐ hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ và năm 2011 là hạn cuối để các trường liên quan phải chuyển đổi sang hệ thống đào tạo mới này. Lúng túng! Th.S Phạm Thị Minh Phương - trường CĐSP Hà Nội cho biết, trường CĐSP Hà Nội đã trải...
XEM THÊM
Thực hiện học chế tín chỉ chắc chắn giúp học sinh tốt nghiệp TCCN có kiến thức vững chắc qua hình thức dạy học phù hợp (lý thuyết, thực hành, tự học) Nhận rõ ưu thế của phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ so với niên chế, từ tháng Tám năm 2007, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành 2 Quy...
XEM THÊM
Trong đào tạo theo học chế tín chỉ, giảng viên cố vấn học tập (GVCVHT) là người có ảnh hưởng trực tiếp đến sự thành công trong học tập và lựa chọn nghề nghiệp của người sinh viên. Nhiệm vụ của GVCVHT là tư vấn về học tập, nghiên cứu khoa học và việc làm cho sinh viên. Tuy nhiên, ở hầu hết các cơ sở...
XEM THÊM
Hiệu quả của mô hình đào tạo theo học chế tín chỉ (HCTC) đã được nhiều nền giáo dục tiên tiến trên thế giới thừa nhận. Tuy nhiên, nhiều SV Việt vẫn chưa hiểu hết những thuận lợi của mô hình đào tạo này để có được một kết quả học tập tốt hơn. Tiếp cận với mô hình đào tạo mới, tất cả SV thuộc những...
XEM THÊM
Mùa tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) năm 2012 đang chuẩn bị bước vào giai đoạn cực kỳ quan trọng: xét tuyển và gọi thí sinh trúng tuyển nhập học. Đang từ môi trường học tập ở trường phổ thông, khi bước chân vào giảng đường ĐH, ngoài niềm vui khi...
XEM THÊM
Đào tạo theo Hệ thống tín chỉ, lần đầu tiên được tổ chức tại trường Đại học Harvard, Hoa kỳ vào năm 1872, sau đó lan rộng ra khắp Bắc Mỹ và thế giới. Đào tạo theo Hệ thống tín chỉ, lần đầu tiên được tổ chức tại trường Đại học Harvard, Hoa kỳ vào năm 1872, sau đó lan rộng ra khắp Bắc Mỹ và thế...
XEM THÊM
Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ (HCTT) ở các đại học và cao đẳng được Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành theo Quy chế 43 năm 2007 và cho đến nay nhiều trường đã chính thức triển khai, song do nhiều nguyên nhân phần lớn các trường đều áp dụng ở bề nổi nên chưa phát huy được hiệu quả phương...
XEM THÊM
(GD TP.HCM - Hà Nội): - Ngày 7-5, Bộ GD-ĐT công bố chương trình hành động giai đoạn 2011-2016. Theo đó, các mục tiêu cụ thể cần đạt vào năm 2015: Giảm tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng trong các cơ sở giáo dục mầm non xuống dưới 10%, phấn đấu có 70% học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày, 90% số người...
XEM THÊM
Nếu như trong đào tạo theo Học phần - Niên chế, sinh viên phải học theo đúng kế hoạch học tập cả khóa, kế hoạch học tập từng học kỳ của Nhà trường thì trong đào tạo theo Hệ thống tín chỉ sinh viên hoàn toàn quyết định kế hoạch học tập cả khóa và từng học kỳ cho phù hợp với năng lực học tập và...
XEM THÊM
Trước đây, các trường Đại học, Cao đẳng ở nước ta thực hiện đào tạo theo hệ thống niên chế - học phần. Học chế niên chế luôn gắn sinh viên với khóa học, năm học và lớp học. Thời gian đào tạo hệ niên chế là xác định đối với từng bậc học. Ví dụ: Đại học 4 năm, đại học 5 năm, đại học 6 năm; Cao...
XEM THÊM